God kampstatistikk begynner ikke med flest mulig tall. Den begynner med en enkel og konsekvent måte å registrere det som skjer på.
Når hendelser føres mens kampen spilles, får trenerteamet et bedre grunnlag for å forstå avslutninger, keeperprestasjoner, tekniske feil og spillernes bidrag. Her er en praktisk arbeidsmåte for lag som vil komme i gang.
Før kampen
1. Kontroller kamptroppen
Sørg for at spillerne som skal delta, er registrert med riktig draktnummer. Da går spillerutvalget raskere under kampen, og hendelsene havner på riktig spiller.
2. Avklar hvem som fører
Den som fører statistikken, bør kunne følge kampen uten andre oppgaver samtidig. Det kan være en del av støtteapparatet eller en annen person som kjenner spillerne og de vanligste håndballsituasjonene.
Avklar også hvilke hendelser dere skal prioritere. Det er bedre å føre et avgrenset sett konsekvent enn å forsøke å registrere alt og falle flere angrep bak.
3. Registrer riktig keeper
Den aktive keeperen må være valgt for at redninger og mål imot skal havne på riktig spiller. Husk å registrere keeperbytte når laget bytter keeper.
Hva bør dere føre?
For de fleste lag er dette et godt utgangspunkt:
Mål og hvem som scoret
Redninger og hvem som skjøt
Bom utenfor mål, skudd i stolpen og blokkerte skudd
Tekniske feil og hvilken spiller som gjorde feilen
7-meter og utfallet av kastet
Bestrafninger og timeout
Assist og andre assist når situasjonen er tydelig
Når denne grunnføringen sitter, kan dere legge til mer detaljert informasjon som skuddsted, plassering i mål og angrepstype.
Se Hvilke hendelser kan du føre i 3Steps? for definisjoner og eksempler på hver hendelse.
Under kampen
Før hendelsen så raskt som mulig
Registrer hendelsen mens situasjonen er fersk. Hvis du blir hengende etter, prioriter først hendelse og spiller. Detaljer kan kontrolleres senere.
Ett sluttresultat per skudd
Hvert skudd skal ende som mål, redning, utenfor mål, i stolpen eller blokkert. Velg hendelsen som best forklarer utfallet. Ikke før den samme avslutningen både som bom og blokkering.
Keeperen hindrer en ball som ellers ville gått i mål: Redning.
Ballen går utenfor uten en avgjørende keeperberøring: Bom utenfor mål.
Ballen treffer stolpen uten en avgjørende keeperberøring: Skudd i stang.
En utespiller stopper skuddet: Blokkering.
Bruk samme vurdering gjennom hele kampen
Noen hendelser krever skjønn. Det gjelder særlig assist, andre assist og enkelte forsvarshandlinger. Målet er ikke å fjerne all vurdering, men å bruke de samme kriteriene gjennom hele kampen og helst gjennom hele sesongen.
Marker det du er usikker på
Hvis du ikke rekker å kontrollere en situasjon, kan du markere hendelsen og gå videre. Da unngår du at én vanskelig situasjon gjør at du mister oversikten over de neste angrepene.
Etter kampen
Kontroller hendelseslisten
Se gjennom markerte hendelser, keeperbytter og perioder der føringen kan ha kommet på etterskudd. Rett tydelige feil før dere bruker tallene i evalueringen.
Se etter mønstre, ikke bare toppverdier
En enkelt kamp kan påvirkes av motstander, kampbilde og få hendelser. Sammenlign derfor gjerne flere kamper før dere trekker sterke konklusjoner om laget eller en spiller.
Velg noe dere faktisk kan følge opp
Statistikken er mest nyttig når den fører til et konkret spørsmål: Hvor mister vi ballen? Hvilke skudd gir lav uttelling? Hvilke situasjoner skaper vi flest mål fra? Velg ett eller to områder som trenerteamet vil undersøke videre.
En enkel rutine gir bedre tall
Det tar noen kamper å finne en god flyt. Start enkelt, avtal tydelige definisjoner og før på samme måte hver gang. Da blir tallene lettere å stole på og mer nyttige for både trenere og spillere.
3Steps fungerer på PC, nettbrett og mobil, slik at laget kan føre kampen på enheten som passer best ved innbytterbenken eller på tribunen.
Når kampen er ferdig, kan du bruke de viktigste nøkkeltallene i håndball til å tolke tallene og se hvordan kampstatistikk kan brukes i trenerarbeidet.
Når dere er klare til å prøve metoden i praksis, kan dere lese mer om appen for håndballstatistikk og planene for lag og klubber.